-
522
छात्रछात्र: 517
-
361
छात्राएंछात्राएं: 361
:
-
37
कर्मचारीशैक्षिक: 34
गैर-शैक्षिक: 03
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय बलरामपुर ने 2003 में एक अस्थायी भवन में कक्षा I से V तक के लिए काम करना शुरू कर दिया। बाद में वर्ष 2010 में स्कूल को अपने नवनिर्मित भवन में स्थानांतरित कर दिया गया।
और पढ़ेंविद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
और पढ़ेंविद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
और पढ़ेंसंदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

श्रीमती सोना सेठ
उप आयुक्त
विद्या ददाति विनयं, विनयाद् याति पात्रताम्। पात्रत्वात् धनमाप्रोति धनात् धर्मं तत: सुखम्।। हम एक ऐसी दुनियां में रह रहे हैं जो हर गुजरते दिन के नए रास्ते खोल रही है। इस तेजी से बढलते हुए दौर में हमें, शिक्षकों के रूप में, आधुनिक जरूरतों को पूरा करने के लिए नवीनतम रुझानों को अपनाने में शीघ्रता करने की आवश्यकता है। हमें एक ऐसा माहौल बनाना होगा जो हमारी आने वाली पीढ़ियों की सुप्त प्रतिभा को पोषित करे। स्कूली शिक्षा एक सफल समाज की नींव रखती है और इस मार्ग को प्रशस्त करने के हमारे प्रयासों में उत्कृष्टता हासिल करने की ज़िम्मेदारी हमारे ही ऊपर है।हालांकि, यह एक लंबी और चुनौतीपूर्ण यात्रा है जिसके लिए हमारे अथक व निरंतर प्रयास और सकारात्मक चिंतन की आवश्यकता होती है। मैं स्वयं को सौभाग्यशाली महसूस करता हूँ क्यों कि मैं उस दल का नेतृत्व कर रहा हूँ जो वांछित लक्ष्य प्राप्ति के लिए निरंतर सार्थक प्रयास करता है। कार्य की अधिकता और विशालता उनकी अदम्य इच्छा शक्ति को कभी दमित नहीं होने देती। इसके विपरीत, हर नई चुनौती ने उन्हें कठिन परिश्रम करने और नई ऊंचाइयों को प्राप्त करने के लिए प्रेरित करती है । स्कूलों में जीवंत परिवेश का पोषण करना और सीखने के माहौल को बनाए रखना सार्वभौमिक गुणवत्ता वाली शिक्षा के हमारे अपेक्षित लक्ष्य को प्राप्त करने में महत्वपूर्ण तत्व हैं। लखनऊ संभाग के विभिन्न विद्यालयों के मार्गदर्शक प्राचार्यों के ठोस प्रयासों के बिना इस बड़ी चुनौती को कभी पूरा नहीं किया जा सकता है, जो न केवल छात्रों की बुनियादी जरूरतों को पूरा करते हैं बल्कि योग्य एवं प्रशिक्षित शिक्षकों के माध्यम से उनकी प्रतिभाओं का विकास भी करते हैं । साथ ही स्थानीय तत्वों यथा अभिभावकों व् संगठन के अन्य कार्मिको के सहयोग से विद्यालय को दिशा प्रदान करते हैं । जैसा कि हम जानते हैं कि केंद्रीय विद्यालय संगठन छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में गर्व महसूस करता है, मुझे विश्वास है कि हमारे दल के समर्पित सदस्यों के संयुक्त प्रयासों और अपने संरक्षकों के आशीष से हम अपने विद्यार्थियों को उन्नति के शिखर पर प्रतिष्ठित करने के लक्ष्य को आत्मसात कर सकेंगे । अनेक शुभकामनाओं सहित,
और पढ़ें
श्री वी पी सिंह
प्राचार्य
"शिक्षा का पूरा उद्देश्य बच्चे को सोचने का तरीका सिखाना है, न कि क्या सोचना है"।
हमारा मानना है कि यह मौलिक सत्य है और स्कूल का हमेशा यह प्रयास रहा है कि ..
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- के. वि.सं. नाम एवं कंटैंट का दुरुपयोग करने वाली फर्जी वेबसाइटों के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- नया केन्द्रीय विद्यालय, 45वीं वाहिनी, एस.एस.बी., बीरपुर, जिला-सुपौल, बिहार खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- स्नातकोत्तर शिक्षक शिक्षको की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- ZIET में शिक्षकों के स्थानांतरण निरस्त करने के संबंध में कार्यालय आदेश ।
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
अवलोकन
शैक्षणिक योजनाकार
विद्यालय शैक्षणिक योजना
शैक्षिक परिणाम
शैक्षणिक परिणाम
बाल वाटिका
बाल वाटिका गतिविधियाँ
निपुण लक्ष्य
पढ़ने में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
छात्रों के शैक्षणिक नुकसान की भरपाई करना
अध्ययन सामग्री
छात्र सहायता सामग्री
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
प्रशिक्षण एवं कार्यशालाएँ आयोजित की जाती हैं
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद् 2024-25
अपने स्कूल को जानें
पीएम श्री के.वी.बलरामपुर
अटल टिंकरिंग लैब
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय बलरामपुर में अटल लैब स्थापित नहीं है
डिजिटल भाषा लैब
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय बलरामपुर में डिजिटल लैंग्वेज लैब स्थापित नहीं है
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
ई कक्षाएँ
पुस्तकालय
पुस्तकालय के बारे में
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
भौतिकी, रसायन विज्ञान जीवविज्ञान प्रयोगशालाएँ
भवन एवं बाला पहल
शिक्षण सहायता के रूप में भवन निर्माण...
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
खेल का मैदान
एसओपी/एनडीएमए
एक समग्र, सक्रिय, प्रौद्योगिकी से परिपूर्ण, दीर्घकालिक विकास नीति
खेल
खेल हर इंसान के जीवन के लिए बहुत जरूरी है....
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
अंतर्राष्ट्रीय जनसंख्या दिवस का अवलोकन 2024
शिक्षा भ्रमण
एनबीआरआई लखनऊ का शैक्षिक भ्रमण
ओलम्पियाड
ओलंपियाड एक प्रकार की प्रतियोगी परीक्षा है ....
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
राष्ट्रीय विज्ञान दिवस, एनसीएससी 2023, विज्ञान प्रदर्शनी
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत, श्रेष्ठ भारत के तहत आयोजित गतिविधियां
हस्तकला व शिल्पकला
कला और शिल्प में गतिविधियाँ
मजेदार दिन
फनडे का उद्देश्य
युवा संसद
युवा संसद'' युवा व्यक्तियों को संसदीय शैली की ...
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा एक केंद्र प्रायोजित योजना है।
कौशल शिक्षा
कौशल भारत कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य
मार्गदर्शन एवं परामर्श
छात्रों के लिए करियर मार्गदर्शन का महत्व
सामाजिक सहभागिता
समुदाय के लोग....
विद्यांजलि
स्कूलों को विभिन्न स्वयंसेवकों से जोड़ना
प्रकाशन
विद्यालय प्रकाशन
समाचार पत्र
चौथी तिमाही ई-न्यूज़लेटर 2023-24
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय पत्रिका एक स्कूल पत्रिका है ..
देखें क्या हो रहा है ?
विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियां, तथा विद्यालय में नवाचार

फ़नडे के दौरान विद्यालय में गतिविधियाँ, सामुदायिक दोपहर का भोजन, और बालवाटिका छात्रों द्वारा गतिविधियाँ
और पढ़ेंउपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
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आवाज प्रतिक्रया चश्मा

हमारे विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा X एवं कक्षा XII
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परीक्षा परिणाम
वर्ष 2023-24
शामिल 58 उत्तीर्ण 57
वर्ष 2022-23
शामिल 66 उत्तीर्ण 63
वर्ष 2021-22
शामिल 68 उत्तीर्ण 54
वर्ष 2020-21
शामिल 89 उत्तीर्ण 89
वर्ष 2023-24
शामिल 34 उत्तीर्ण 34
वर्ष 2022-23
शामिल 75 उत्तीर्ण 59
वर्ष 2021-22
शामिल 64 उत्तीर्ण 59
वर्ष 2020-21
शामिल 44 उत्तीर्ण 44